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本科及以上学历,有相应学段学科教师资格证
【职位详情】 1.爱国守法,为人师表,责任心强,善于合作,守正创新。 2.具备全日制普通高校本科及以上学历和学位。 3.具有高中教师资格证、普通话二级乙等以上。 4.专业功底扎实,教学经验丰富,具有长期公办省级重点中学高中教学经验者优先。 5.应届毕业生或毕业三年内大学生具有中共党员、学生会干部、一等奖学金者优先。
1.爱国守法,为人师表,责任心强,善于合作,守正创新。 2.全日制普通高校本科及以上毕业生。 3.专业功底扎实,普通话标准。具有教师资格证、普通话等级证、计算机等级证等证。 4.应届毕业生有实习经历、社团活动组织经历,中共党员、学生会干部、学习成绩优异者优先。 5.在职教师有民办学校工作经验,有市级以上荣誉称号者优先。
1.爱国守法,为人师表,责任心强,善于合作,守正创新。 2.全日制普通高校本科及以上毕业生。 3.专业功底扎实,普通话标准。具有教师证、普通话等级证、计算机等级证等证。 4.应届毕业生有实习经历、社团活动组织经历,中共党员、学生会干部、学习成绩优异者优先。 5.在职教师有民办学校工作经验,有市级以上荣誉称号者优先。
广东省徐闻县梅溪实验学校于2017年8月创办,是一所集小学、初中、高中为一体的高标准、高起点、高质量民办学校。学校坐落于徐闻县海安经济开发区,与海口市隔海相望,交通非常便利。学校总占地近面积260亩,全校三个学部在校学生6200余人,其中小学有1900多人,初中3300多人,高中1000多人,教职工548人。 根据学校教学与工作的需要,现向全国招聘一位小学校长,要求如下: 1、第一学历为大学本科以上学历,55岁以下,身体健康,沟通能力好,表达能力强,有五年以上小学校长全面管理经验,熟悉教学教研、德育、教育理论与政策; 2、待遇面谈;
工作职责:1. 业务现状梳理与诊断: 通过业务访谈、过程监控和问题处理等,梳理识别业务流程体系建设/优化的业务效能提升方向;2. 业务架构设计:根据公司业务治理需要和现状业务情况,能够独立开展业务领域的流程体系架构设计工作并支持开展公司业务蓝图设计输出,支持应用架构、数据架构、技术架构设计工作;3. 流程体系运行分析:通过分析业务流程体系的执行情况,甄别流程体系优化点,健全和完善业务架构体系建设;4. 持续优化业务架构设计:结合公司战略规划、市场环境及业务需求,持续优化业务架构设计和优化工作,确保业务架构适用性。任职资格:1. 熟悉APQC PCF流程框架,能运用APQC PCF方法论开展业务流程现状梳理、诊断和优化设计工作;2. 熟悉TOGAF企业架构设计方法,能基于方法论良好开展业务架构设计工作;3. 熟悉DDD领域驱动设计方法论,并能基于DDD领域驱动设计开展业务架构设计工作;4. 良好的沟通和PPT材料编写汇报能力。
工作职责1、参与新产品塔机室内部分的规划、匹配、选型;2、负责组织塔机新型安全控制系统的自主研发,对先进性负责;3、负责电路仿真工具、示波器等调测。任职要求1、本科及以上学历;2、控制类、电子电气和自动化等相关专业;3、英语六级(四级择优);4、责任感,良好的分析判断能力和团队协作能力 。
1、本科及以上学历,具有教师资格证;(师范类、教育学、政治学、哲学、法学等学科优先) 2、业务素质高,具有专业示范能力,良好的大局意识、团队合作意识、沟通交流能力等, 适应性强; 3、师德高尚,热爱教育事业,具有积极向上、追求创新的个人素养,知行合一
①爱国守法,品德端正,身心健康,为人师表,责任心强。 ②全日制普通高校本科及以上,具有教师资格证、普通话等级证、计算机等级证等证。 ③在校期间,学业成绩优异,综合测评成绩优秀,有实习经历、社团活动组织经历,中共党员、学生会干部者优先。 ④应聘英语教师需通过国家专业英语八级考试。
①具有全日制普通高等院校本科及以上学历、与招聘职位相应的教师资格证书、与招聘职位相应的中级及以上职称证书,其中报考英语教师职位须提供国家专业英语八级合格证书。 ②高中骨干教师:具有 8 年及以上高中教育教学工作经历,且具有 3 届以上高考备考经验,教学业绩突出。 ③小学、初中骨干教师:从事中学教育教学工作满 10 年以上,具有一级及以上教师职称,且具有 3届以上中考备考经验,教学业绩突出。同时具备以下条件的,优先录用:近 10 年来省级及以上优质课二等奖及以上 1 次;市优质课竞赛一、二等奖 2 次以上。或在省级及以上论文、课件、教学案例、录像课、微课等评奖活动中二等奖 2 项以上。 ④有较强的教育科研能力和管理能力;地级市以上优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、名师(名班主任)工作室主持人、学科带头人、骨干教师等,或参加地级市以上教育行政部门或教学教研业务部门主办的教学技能竞赛(经区、市、省逐级选拔的中小学教师基本功大赛、中小学优质课比赛等)获得一等奖者优先考虑。 ⑤年龄在 50 岁以内,省特级教师和正高级教师则适当放宽年龄限制。
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